关于职称评审，在各行各业都有不少诟病，尤其是教师、医生、事业单位，尤为明显！
说取消的！说应该到时间直接认定的！说人家通过的都是有关系的！
其【qí】实职称评审【shěn】这件【jiàn】事【shì】儿本【běn】身，都是为的选拔出人才从事的这个行业【yè】中【zhōng】比较优秀能力出众的人才，不过因为评审涉【shè】及到非常多主【zhǔ】观因【yīn】素，而有【yǒu】人的地方【fāng】就有江【jiāng】湖，江湖中的风起云涌使得职称评审【shěn】不【bú】能【néng】独善其【qí】身。
那【nà】么未来职【zhí】称评审会如何走呢？人社【shè】部发【fā】布了新规定，抱怨【yuàn】可以，不过想要顺利通【tōng】过未来的【de】职称评审，还是需要认真看一下，做好准【zhǔn】备，抓好【hǎo】重要环【huán】节。
在2022年人【rén】社部印发【fā】《关于【yú】进一步做好职称评审【shěn】工【gōng】作的通知》中， 已经有【yǒu】了明确【què】指示！
通知中，有几个几个点是人才应该关注的：
●未来肯定会诞生新的职称系列：
文件提到“具有【yǒu】职称评审权【quán】的用人单位可【kě】结合本单位发展实【shí】际设【shè】立新评【píng】审专业，按管理权限报人【rén】力资源社会保障部门备【bèi】案。”
职称【chēng】评审不只是身份【fèn】的象征，更是带【dài】来更好的【de】经济收【shōu】入【rù】，所以各行各业【yè】创先争优，并争取【qǔ】获【huò】得更【gèng】多的荣誉可能会有意外惊喜。文章中，已经非常明显了【le】，如果职称即将取消，国家不会花【huā】费【fèi】这么大【dà】精【jīng】力去改革，去完【wán】善，还要增加新系【xì】列！所以说“建议【yì】职称取消”的人【rén】才，不要浪费时间了，职称只会变，不会没！
●未来职称申报政策文件会逐步注重实绩：在各项标准中，工作实绩会被【bèi】越【yuè】来越重视，就拿中小学教师职称评审【shěn】来说，诸如优质【zhì】课、教学能手等评价老师教【jiāo】学能力的证件会越【yuè】来越重要，工【gōng】程类也【yě】是如此【cǐ】，很多人才，在实际申【shēn】报过程中，实【shí】际【jì】材料太少，管【guǎn】理等比【bǐ】较虚【xū】的材料【liào】太多，后续【xù】申报过程中【zhōng】，此类人才，将不会继续占据优势【shì】！当然【rán】重视【shì】实【shí】绩也【yě】并不是完【wán】全【quán】靠实绩，这里的理解应该是在之前各项标准不降低的情况下更加注重实绩！
●未【wèi】来卫【wèi】生、工程、艺术、中小学【xué】教师等实【shí】践性强的【de】职【zhí】称系列不将论文作为职称评审的主要评价指标【biāo】：在【zài】实践性较强的系列中，论文著【zhe】作【zuò】，将【jiāng】不再是职称申报过程中的主要评【píng】价指标【biāo】，就跟上【shàng】面【miàn】说的【de】一【yī】样，这些系【xì】列会更加注【zhù】重工【gōng】作实绩，其实工程【chéng】类人才目前吐槽的【de】也【yě】不少，觉【jiào】得论文不应该【gāi】再发表，毕竟，实际工作中，真的很少涉及到论文的问【wèn】题。
不过个人理解应【yīng】该是【shì】论文【wén】还是有必要的，虽【suī】然【rán】不是作为主要【yào】的【de】职称评价【jià】因素，不过【guò】在所有【yǒu】条件同等的情【qíng】况【kuàng】下，论文也会是【shì】加分项，且，熊老师需要提醒人才，虽然论文的比重降低了【le】，你可以不发，但是，你得有能替代论文的东西才【cái】行，毕竟，咱【zán】们不能“裸【luǒ】报”吧！
再者，若是高级和正高级【jí】职【zhí】称多半多【duō】多少少也会要求人才具备一定的科研能力【lì】，尤其是科研【yán】方向【xiàng】工作人才，本身材料就不像施工类【lèi】具备【bèi】优势，科研方向一定要努把【bǎ】力【lì】，还【hái】有设计人才，本【běn】身材料【liào】单一，一【yī】定要提前开【kāi】始准备【bèi】。
●另外要注意的是：推广代表【biǎo】性【xìng】成果【guǒ】制度【dù】，标准制定开发、行业新技术推广、技【jì】术难题解决方案、技术创新突破【pò】、优质专利成果、成果转【zhuǎn】化、理论文章、智库成果、文艺作品、教案【àn】、病【bìng】历等业绩成果均可作【zuò】为代表性成果参加【jiā】职【zhí】称【chēng】评审【shěn】。探【tàn】索通【tōng】过学术委员会认定、同行专家评审【shěn】、第三方机构评价、国际同行评价等方式，提高【gāo】代表性成果【guǒ】评价的【de】权【quán】威度。
这里虽然说到了一些创新的可以作为职称报名的相关材料，不过需要通过一定【dìng】级别的鉴定，个人认为在【zài】监督【dū】机制不能跟上的情况【kuàng】下，这种【zhǒng】鉴定必【bì】然会导致一种新不【bú】公，主观因素【sù】太强，认为操作空【kōng】间太【tài】大，很【hěn】多人才比如说【shuō】“经【jīng】济效【xiào】益证【zhèng】明”“推【tuī】广新【xīn】技术上级部门认可”“推动【dòng】行业发展行业认可”“制定行业【yè】标准并实行”等，太虚，官方并没【méi】有一【yī】个明确【què】的【de】说法，怎么认可【kě】？怎么认定？
●未来对学历的要求只是基本条件：这针对后取学历的人来说，是一个好的声音。
现在非常多地方对后取学历有不一样程度的限制。
同时文件规定了，学历不足的【de】情况可以由正【zhèng】高【gāo】级职称联【lián】名推荐，可以【yǐ】破格申【shēn】请。
文件中对技校等学历也做了规定，技【jì】工院校中级工班、高级【jí】工班、预备技师【shī】(技师)班毕业，可分别按照中【zhōng】专、大专、本科毕【bì】业学历申报相应系列【liè】职【zhí】称。
但是熊老师需要提醒人才，不必对这个政策过于关注，有两个原因：
第一【yī】，虽然不限【xiàn】制学历，但是【shì】，你学【xué】历如【rú】果不如别人，你就得有比【bǐ】别【bié】人好的东西，而不是什么【me】都没有，低就低了！
第二，在学历如【rú】此普【pǔ】及的【de】今【jīn】天，大部人人才，会越来越【yuè】少的【de】遇到这种情况，不纠结学历的前提是，很多人才学历不用纠结【jié】！
●未来基层职称会继续保留：近两年，山【shān】东省实行了【le】基层中小学教【jiāo】师职【zhí】称评【píng】审制度，定向评价，定向使用，使得很【hěn】多基层【céng】教师【shī】得到了提【tí】升【shēng】职称的机会。
按照【zhào】文件【jiàn】的要求，这种形式会得到【dào】逐步推【tuī】广，不过【guò】仍然会采【cǎi】取定向使用的方【fāng】法。
虽然不占用指标数量，不过总量也会控制在一定范围。
所【suǒ】以职【zhí】称【chēng】评审时不论什【shí】么叫法，只要能够提升职称【chēng】，先提升上去【qù】，不【bú】知道什么【me】时候数量就满了【le】，且，未来【lái】政策多变，变数太大，能办理，不要拖！
